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【摘要】3~6岁是幼儿心理成长和发展的关键时期。此时，孩子就像一张白纸。如果你给他们良好的心理教育，他们会健康成长。如果被忽略，反之亦然。儿童有很大的发展潜力，可塑性和模仿能力，他们的思想还不成熟，自我意识还处于萌芽状态，特别容易受到周围环境中不利因素的影响而形成不良心理。
【关键词】儿童心理健康测试仪
3~6岁是幼儿心理成长和发展的关键时期。此时，孩子就像一张白纸。如果你给他们良好的心理教育，他们会健康成长。如果被忽略，反之亦然。儿童有很大的发展潜力，可塑性和模仿能力，他们的思想还不成熟，自我意识还处于萌芽状态，特别容易受到周围环境中不利因素的影响而形成不良心理。
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【摘要】3~6岁是幼儿心理成长和发展的关键时期。此时，孩子就像一张白纸。如果你给他们良好的心理教育，他们会健康成长。如果被忽略，反之亦然。儿童有很大的发展潜力，可塑性和模仿能力，他们的思想还不成熟，自我意识还处于萌芽状态，特别容易受到周围环境中不利因素的影响而形成不良心理。
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3~6岁是幼儿心理成长和发展的关键时期。此时，孩子就像一张白纸。如果你给他们良好的心理教育，他们会健康成长。如果被忽略，反之亦然。儿童有很大的发展潜力，可塑性和模仿能力，他们的思想还不成熟，自我意识还处于萌芽状态，特别容易受到周围环境中不利因素的影响而形成不良心理。
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儿童的心理发展应从以下几点入手:
一是关爱孩子的心理健康，用爱心成长
爱是儿童心理健康发展的重要条件和必要的环境因素。
我们必须有一颗爱孩子的心，用善良、平和、尊重的态度对待每一个孩子。用爱填满孩子的心，让孩子的心充满爱，这样才能做一个有爱的心。
第二，创造良好的环境，培养孩子的积极情绪
快乐情绪是儿童心理健康发展的重要因素。
在教育活动过程中，要为幼儿营造一个温馨、安全、信任、互助的情感氛围，为幼儿建立一个和谐健康的心理环境。顺利开展每一项教育活动，培养孩子积极向上的情绪。培养孩子感受爱的能力，和同龄人一起解决简单问题的能力。让幼儿在游戏活动中学会与同伴相处，增强合作意识，促进幼儿社会化情绪的发展。
第三，倾听孩子的故事，并能给予鼓励和认可
应该花时间与孩子沟通，了解孩子的心理状况，拉近孩子之间的距离，让孩子愿意与你交谈。
四、家庭同步，共同促进儿童心理健康成长
家庭是孩子了解的重要环境，家庭环境的教育功能会影响儿童的健康发展。
目前大多数家长只注重对孩子的智力投资，而不注重对孩子的良好情感教育。所以，就会有一些孩子，在学校表现很好，到家里却被父母、长辈生气，不讲理，这就要求老师帮助引导家长关注孩子的心理健康。
五是实施因材施教
对儿童进行心理健康教育，必须根据儿童在生理、心理上的个体差异进行。
面对孩子，教师要观察他们的性格和家庭环境，以及可能产生心理问题的原因，针对这些，有针对性地实施教育。
儿童是祖国的未来，民族的希望。
为了孩子的健康成长，父母和老师都需要为孩子树立好榜样。
对于孩子来说，家长和老师需要关注孩子的心理健康教育，做到家庭合作，注重引导，让孩子真正的身心健康成长起来，也只有这样，才能为祖国培养出积极健康的新一代。
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