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儿童综合素质发展评价测试仪指出智力低下儿童的记忆是怎样的，与正常儿童相比，智力低下儿童的记忆有以下明显特点:
儿童综合素质发展评价测试仪指出智力低下儿童的记忆是怎样的
(1)重复而不是理解。由于思维能力差，记忆基本上是靠重复来做的，不靠理解，知道于是，不知道其原因。
(2)还有些记忆。这种记忆是随着年龄的增长和适当的教育而发展起来的，这是他们能够接受一定知识的保证。
(3)对新材料的记忆非常缓慢，而且这种记忆完全是机械的。有人记录了4-6岁智障儿童学习汉字的过程。一个中度弱智儿童记住一个汉字需要重复500次左右，而同龄的正常儿童可以记住20-30次。
(4)它不结实。那就是忘记得快。如果你几天后再复习你学过的东西，你会忘记几乎所有的东西，尤其是当你在学习新东西的时候。
(5)不准确的表征和召回。例如，给他们看一张他们学过的山羊的照片，然后问他们，这是什么?他可能会回答:“是一只狗。”因为狗和羊都有四条腿，所以这两幅画是在同一天教的。
(6)记忆缺乏目的。正如大人对小孩说的:“你刚才说的儿歌记得很好，明天我会打电话给你说!”他好像没听见。
儿童综合素质测试仪在记忆和情感之间有一定的关系。无论他喜欢什么，他都记得更清楚;当然，他更清楚地记得那些打过他、批评过他的人。但如果你对你这个年龄的孩子说同样的话，他会努力记住的。有时他们会背好几遍。
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