儿童智力测试仪估量的家庭身分和社会上处于转变对儿童的智商从6岁到11岁的影响。数据来自低出身体重两种分歧的社会经济，在底特律，密歇根州，大都郊区地区界定社区的神经精力后遗症的纵向研讨中取得。
儿童智力测试仪估量的家庭身分和社会上处于转变对儿童的智商从6岁到11岁的影响
儿童智商测试仪建议得当借用竞赛：中小先生有较强的荣誉感、争胜心，竞赛的体式格局来激起其争下游的愿望，为了磨炼孩子的较量争论才能，只让他专一做题，孩子会感应无味。然则，假如几个先生坐在一路做数学、笔算的竞赛或数学游戏，就较易吸引住他。
低出身体重，并从底特律市（郊区）和附近的中产阶级郊区（郊区），正常出身体重儿代表性样品的岁数进行了评价6年（ 1990-1992年）和11岁（ 1995-1997 ） （N = 717） 。孩子的智商是用韦氏儿童智力量表 儿童智力测试仪修订计量。
语文中的组词，也能够争取用竞赛的体式格局。如几小我一路，用一字打头組词，看谁组得又多又快，或一小我先说一句，如第一个说的是“团结紧张”，第二个就接“瞠目结舌”，第三接个“舌战群儒”，……谁停留接不上就受罚，如罚他唱一首歌等，这对磨炼思惟及回响反映才能、组词才能。一种很好的体式格局，也是鼓励进修爱好的无益竞赛。
儿童智力测试仪在斟酌家庭身分包孕母亲的智商，教导和婚姻状况。多元回归剖析采取狭义估量方程中利用。城市儿童的智商，岂论出身体重，从岁数下落了6年的11岁。向下移位增加了50％的城市儿童得分低于100的标准化的智商平均值1个标准差的比例。
利用儿童智商测试仪后，实时奖评、评价：激起先生进修爱好的另--个设施是对他的进修体式格局、进修提高实时地赐与奖评、评价。实行证实，先生的某一门课程进修得好，成就就越显着，对这1门课程的进修爱好就越大。
儿童智力测试仪一个眇乎小哉的转变，视察在郊区的孩子。母亲的智商，教导，婚姻状况和低出身体重猜测的智商在6岁，然则是有关的智商转变。成长在一个种族隔离和弱势社区，跨越小我和家庭身分，能够有助于智商下落在初期学年。
